“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。”
2018年9月10日，全国教育大会召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话，从党和国家事业发展全局的战略高度，擘画了教育强国建设的宏伟蓝图，开启了办好人民满意教育的新征程。
高瞻远瞩，壮阔起笔。
步入新时代，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，把教育摆在更加突出的优先发展战略地位，教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，我国教育全面进入推进高质量发展、加快建设教育强国新阶段，为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴奠定更加坚实的基础。
立德树人，培养担当民族复兴大任的时代新人
培养什么人，是教育的首要问题。
“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”
掷地有声的答案，体现出大党大国领袖对民族复兴伟业的深谋远虑。
2018年全国教育大会召开以来，教育战线牢记习近平总书记殷切嘱托，坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，培养担当民族复兴大任的时代新人。
坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人——
“从黑龙江甘南县兴十四村、安徽凤阳县小岗村，到多家重点企业，长达两年的实地调研，我最大的收获是更加真切地感受到了社会主义制度的优越性，更加坚定了‘四个自信’。”作为由300余名北京大学师生组成的“习近平经济思想在新时代的实践”课题组一员，北京大学历史学系博士后郭文杰说。
从思政课改革创新，到各类课程与思政课同向同行，从大中小学思政教育一体化建设，到全面实施“时代新人铸魂工程”和“大思政课”建设工程，各级各类学校全面贯彻党的教育方针，不断推动思政教育创新发展，全员全程全方位育人的体制机制持续完善。
完善党对教育工作全面领导的体制机制——
中国人民大学在推动党的创新理论引领贯穿中国自主知识体系建构上下功夫，扎实开展习近平新时代中国特色社会主义思想学理化研究重大专项以及建构中国自主的中共党史党建学知识体系重大专项等研究工作；郑州大学党委实施“学生党支部活力提升计划”，切实提高学生党支部书记的理论素养、业务素质和履职能力……
2018年以来，教育部组织开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作，分4批培育创建全国党建示范高校41个、标杆院系399个、样板支部3559个。广大青年学子凝聚在高高飘扬的党旗下，用行动践行“请党放心、强国有我”的响亮誓言。
中国特色教师教育体系形成新局面——
2023年教师节前夕，习近平总书记强调大力弘扬教育家精神，赋予新时代人民教师崇高使命。近日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》印发，对弘扬教育家精神，打造支撑教育强国的高素质专业化教师队伍作出全面系统部署。
从扩大实施“国优计划”，到扎实推进公费师范生教育、师范教育协同提质计划，从强师计划、优师计划，到国培计划、特岗计划、国家银龄教师行动计划，一项项政策举措的出台落实，推动教师队伍量质齐升。
当前，我国各级各类教师共有1891.8万人，在本职岗位上争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，有力支撑起世界上最大规模的教育体系。
夯基固本，全面提升教育服务高质量发展的能力
习近平总书记强调：“要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。当今时代，人才是第一资源，科技是第一生产力，创新是第一动力，建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，要把三者有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。”
科技创新靠人才，人才培养靠教育，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的画卷徐徐展开。
——全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才。
新学期伊始，清华大学交叉信息研究院里，创新浪潮涌动，人才茁壮成长。
在清华学堂计算机科学实验班，图灵奖得主、中国科学院院士姚期智为学生们制定培养方案、编写教学计划、讲授专业课程、选聘授课教师。一流师资团队培养下，一批批拔尖创新人才脱颖而出。
面向全面提升人才自主培养能力，教育战线坚定前行、久久为功：“中学生英才计划”累计推荐9000余名优秀中学生进入大学接受科研训练；“强基计划”实施4年来，青年学生以更大热情追逐基础研究梦想；“基础学科拔尖学生培养计划”在77所高水平高校布局建设288个培养基地，为拔尖学生成长厚植土壤……人才之基，不断夯实。
——瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，支撑高水平科技自立自强。
“雪龙”返航，满载而归！今年4月，我国第四十次南极考察圆满结束，参加科考任务的武汉大学师生取得丰硕科研成果。一批批师生在科研实践中增长真才实干，接续为极地科考等多领域研究提供人才与技术支撑。
高水平研究型大学是基础研究的主力军和重大科技突破的生力军。高校勇攀科技高峰，让科研创新成果与国家发展需要丝丝相扣：
微分几何学两大核心猜想被成功证明，化学小分子诱导人体细胞实现重编程，全球首座第四代核电站商运投产……重大科研创新成果不断涌现。2023年度国家科学技术奖励中，高校牵头获得的国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖分别占总数的75.5%、75.6%、56.5%。
——源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠，服务经济社会发展。
职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。
天津推进现代职教体系建设，深化产教融合，公办高职院校“双师型”教师比例达75%；山东推动职业教育更好服务产业，2023年主要产业新增从业人员的72.1%来自职业院校……目前，我国职业教育专业目录共设置1394个专业，覆盖国民经济各领域，有力支撑我国成为全世界唯一拥有全部工业门类的国家。
