2023学年秋季学期开学已有一月有余，不少刚完成幼升小的孩子家长愁大了头。一位来自江苏的家长在小步在家早教后台留言：娃依赖性强，完全无法适应学校生活；据老师反应，一节课几十分钟，娃顶多老实一半时间，然后就开始耍赖、哭闹。还有一位来自山东的家长打小步的客服电话咨询：娃上了一年级才发现和身边同学的英语水平差距非常明显，是否还有机会赶得上？…
类似这样的留言还有很多，实际上，幼小衔接难、早已不是新鲜事。艾瑞咨询的一份数据显示（2019年中国幼小衔接行业趋势白皮书），69.9%的国内幼儿园大班-一年级家长对幼升小阶段感到焦虑，家长面临孩子专注力弱、独立性不够等问题，同时升入小学后需要从玩中学向专科学习转变，孩子面临巨大挑战。
2021年3月，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》），进一步说明了幼小衔接的难度和重要性。《指导意见》在《幼儿园入学准备教育指导要点》版块，明确了各方面的入学准备，如身心层面的身体协调、情绪管理、生活习惯、生活自理、安全防护等，社交层面的交往合作、诚实守信、任务意识、学习习惯、学习能力等。可以看出，孩子顺利入学，不仅仅是知识上的幼升小，更是对综合素质的考验。
小步在家早教在提升综合素质方面做了许多研究。众所周知，自2017年创立以来，小步在家早教便秉持着“高质量成长”的核心理念，追求综合成长的教育目标。通过遵循孩子生长规律、尊重每个孩子独有特性，以开放、引导、互动、调整的教育方式，让孩子在学习能力、语言表达、社交情商、运动健康、认知通识五个重要方面共同成长。从DEEP课、学习力课，到历经两年时间打磨重磅推出的规划课，无一例外。
以规划课为例。与传统的在线教育课程不同，规划课从厘清家长们的教育思路开始，逐步落实到教育的目标确立、目标拆分、目标执行、学习交流、服务等环节上；从帮助家长想清楚如何教育开始，逐步帮助家长认识孩子成长特点、成长典型问题及处理方法、构建良好成长氛围等。再辅助以专业有趣的内容，如与日常生活、运动游戏等相结合的古诗词、英语启蒙、逻辑思维等内容，分阶段、有节奏地推送给家长，让家长和孩子在跟课的过程中，自然而然地获取成长。
这一模式一经推出便率先受到了小步老粉丝的强烈追捧，不少家长在群里坐等。内部消息透露，首次的私域试水售卖，500套课程十几分钟便抢购一空。截至目前，小步规划课上线即将一年，仍然是幼小衔接领域、夯实综合素质的不二之选。
提升综合素质、做好幼小衔接，是每一位家长给予孩子最好的礼物，也对孩子成长有着深远的影响。此前，彭琳琳在接访谈时谈到，综合素质是最值得投资的能力，它不仅仅对于幼小衔接有着重要意义；在当今科技发展日新月异的年代，未来完全不可预测，但只要夯实自信心、安全感、沟通力、创造力等底层能力，构建好综合素质，便能拥抱改变、跟上步伐；这也是小步在家早教一直强调综合素质的原因。诚然，打造综合素质，才能刻画教育的同心圆；精进底层能力，才能在瞬息万变的讯息时代实现自我价值。
