新华社西宁/银川6月22日电 题：“五十六个民族凝聚在一起就是中华民族共同体”——习近平总书记青海、宁夏考察纪实
人民日报记者杜尚泽、贺勇 新华社记者张晓松、朱基钗
火车在宏阔的黄土高原上疾驰。它穿过山峁，同江河擦肩，驶过沉淀了厚重历史与璀璨文明的黄土地。
在延安出席中央军委政治工作会议之后，习近平总书记马不停蹄来到青海、宁夏。这次来西北，一条“铸牢中华民族共同体意识”的主线，贯穿始终。
“邦畿千里，维民所止。”辽阔的疆域是各民族共同开拓的。此刻，正是在共同开拓、耕耘、奋斗的土地上，去思考民族关系、民族工作，去探寻中华民族追求团结统一、矢志伟大复兴的内生动力。
调研时间的选择也颇具深意：
今年是新中国成立75周年。75年来，我国民族团结进步事业接续发展。五十六个民族如何在多元中铸就一体、在一体中百花齐放？调研，给出了答案。
下个月，进一步全面深化改革大幕将启。如何为推进中国式现代化进一步凝聚民族团结进步的力量？调研，给出了指引。
青海和宁夏同属西部。就在两个月前，新时代推动西部大开发座谈会召开。在中国式现代化建设中奋力谱写西部大开发新篇章，调研进一步指明了方向。
学校、古刹、社区，察情、问计、明理，习近平总书记感慨：“五十六个民族，无论是这个民族还是那个民族，我们都是同一个大家庭，中华民族大家庭。要把中华民族共同体建设好。团结在一起，像石榴籽一样紧紧抱在一起。”
协作
“坚持全国一盘棋”
6月18日，到西宁第一站，总书记就来到果洛西宁民族中学。
果洛，地处青海东南部，海拔高、气候恶劣、环境艰苦。上海投资，为果洛在西宁援建了一所寄宿制中学。
从1996年东西部扶贫协作拉开帷幕，到新时代升级为东西部协作；从给钱给物，到多层次、多形式、全方位的协作格局，资金流、资源流、技术流、人才流向西部奔涌。就拿青海来说，“党中央部署北京等6省市、清华大学等23所高校对口援青，其中教育援青实现了各学段、各地区、人才资金项目全覆盖”。
习近平总书记是亲历者、推动者。就在前不久，总书记还给四川省南充市之江小学学生写了回信，那正是他在浙江工作时关心推动的对口帮扶学校。
果洛西宁民族中学的校长常途来自上海。食堂、宿舍、教室，学生构成、课程设置、体育锻炼，他将这里的情况详细介绍给总书记。
一进食堂，饭菜飘香。习近平总书记走到菜谱前，细看菜价。
“荤菜不超过6块钱，素菜3块钱以内。保证10块钱就能吃好，每个月还有生活补助。”
听了介绍，总书记叮嘱道：“孩子们正是长身体的时候。一定要注意饮食卫生。首先是原料采购，一定要是合格的、没有问题、安全的。然后储藏的过程、制作的过程都要注意卫生。在这个基础上饭菜可口，让孩子们吃得营养健康。”
宿舍窗明几净，房间里还有洗手间。隔壁盥洗室内，洗衣机、吹风机也一应俱全。总书记关切地问：“冬天都有热水吗？”
“全天候供应热水，保证孩子们的洗漱。”
教学楼内书声琅琅。走廊上挂着书法作品，笔墨或遒劲或娟秀，有的略显稚嫩。总书记放慢了脚步端详。
高一（1）班的孩子正上思政课，主题是“新时代、新家乡”。小德川流，大德敦化。国家观、民族观，要从第一颗扣子扣起。
“我的家乡在果洛州班玛县。”起身说话的女孩名叫尼东拉毛。她举起一幅画作，云端下如诗如画，“以前去放牧的时候要紧跟在牛群后面，牛丢了要满山去找。从骑马放牧，到后来骑摩托车放牧，再到现在有的人家用上了无人机放牧，我的家乡更现代化了。”
“家里这些电器都有吧？”习近平总书记指着画作问。“有！洗衣机、电视机，样样齐全。”
“家里有多少头牦牛？”“五六十头。在牧区人家里算是个中等规模。”
“你们会骑马吗？”听了这么一问，同学们都笑着回答：“会！”
总书记亲切地说：“从牧区来到这里，生活习惯会有一些改变，但你们的人生会有更多的机会。”
高个头的男孩杨顶站起身来：“习爷爷好，我的家乡是果洛州久治县。以前因为交通运输条件差、冷藏技术差，牛羊肉不容易保存。现在，日子大变样……”
广袤中国的沧桑巨变，发生在每一个山脚、每一条河流、每一户人家。
把目光望向历史，能更深切感受到新中国成立以来天翻地覆的改变。“思政课讲近代史吗？”总书记询问。
师生们争相回答：“讲过！鸦片战争、辛亥革命、南湖红船……”
习近平总书记颔首赞许：“要把铸牢中华民族共同体意识作为学校思政课的一个重点，讲好中国共产党和中国特色社会主义的故事，讲好新时代以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的故事，讲好中华民族共同体和民族团结进步的故事，把中华民族共同体意识从小就植入孩子们的心灵。”
离开教室时，总书记注意到坐在第一排的“小眼镜”。
“眼镜有多少度？”
“一个350度，一个300度。”
“你们班戴眼镜的多了一点。孩子们要注意保护好眼睛，加强体育锻炼。”
广场上，人山人海。师生们簇拥着总书记，如高原正午的阳光般热情。
“坚持全国一盘棋，相互帮助，特别是沿海地区要帮助西部地区，发达地区要帮助欠发达地区，都要找准角色。这其中，很重要的一个就是教育对口帮扶，要把孩子们培养好，这有深远的意义。”
此情此景，有的孩子听着就落下泪来。总书记亲切地望着师生们：
“要珍惜这样的好条件。要立志成为中国特色社会主义事业的接班人和建设者，努力为自己赢得人生出彩的机会。”
19日下午抵达宁夏。当天，习近平总书记就关切询问了闽宁镇的近况。
在福建工作期间，习近平同志牵头负责闽宁协作对口帮扶。从“干沙滩”到“金沙滩”，从“移民吊庄”建闽宁村到发展振兴成为闽宁镇，20多年过去了，总书记一直挂念着那里的乡亲们。
“真正触动我对扶贫下那么大的决心，除了自己的经历，就是看了西海固。”
“听说现在建设得很好，也有了特色产业。过去这么艰苦的一个地方，变成了出葡萄美酒的地方，令人感慨和欣慰啊！”
古刹
“弘扬爱国爱教优良传统”
青海，联藏络疆，邻甘通川。自古便是多元文化交融、民族沟通交流的要道。
西宁，地处壮美的达坂山和拉脊山之间。聆听过唐蕃古道上的驼铃声，见证过历史风云的宏觉寺，就坐落在古城西宁的城中区。
寺前院落，宏觉寺民主管理委员会主任噶尔哇·阿旺桑波敬献哈达，僧人们提香炉、持宝伞，迎接习近平总书记。
宏觉寺这座千年古刹，在增进历代中央政府与藏传佛教联系方面发挥了重要的桥梁纽带作用，也见证了我们党的老一辈革命家关心推动民族工作和宗教工作的光辉历史。
历经沧桑，弦歌不辍。
习近平总书记参观了常设于宏觉寺的青海省民族团结进步教育基地展陈。
“要向老一辈革命家学习，把新时代党的统战工作、民族工作、宗教工作做得更好。”
国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，一座古寺映照出历史演进和变迁的规律。习近平总书记强调：“要保护好这份珍贵的历史文化遗产，为铸牢中华民族共同体意识、促进民族团结进步作出新贡献。”
走出大殿，僧人们捧着哈达，欢送总书记。
